苏学前会﹝2022﹞11号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
根据2022年学会工作安排，经研究，决定继续举办全省优秀幼儿教育论文及幼儿园教育教学案例评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
2021年1月1日以来，个人或集体撰写的学前教育理论与实践研究等方面的论文及幼儿园教育教学案例（已获省级以上奖项的论文及案例不再参加评选）。
二、评选内容
（一）论文涵盖幼儿教育理论与实践的各个领域，反映我省新时代学前教育贯彻新理念、新发展观，深化改革、规范发展，坚持政府主导，形成部门合力，落实普及、普惠、安全、优质新要求呈现的新局面；注重内涵发展，提升保教质量，加强师资建设，提高专业素质，在构建高质量高水平的学前教育公共服务体系方面所取得的新成就。
具体内容包括：各地各单位学习、贯彻党和国家有关学前教育方针政策中的理论探索和实践创新成果；幼儿园行政管理及区域整体规范发展的实践探索与经验总结，健全完善教育标准、监管、评价、督导、投入保障、教师队伍建设等基础性制度的探索与实践经验；幼儿园常态化疫情防控和落实安全稳定的举措与经验；幼儿园课程建设与教研改革实践，以课程游戏为基本活动，加快实现幼儿园与小学的科学衔接，全面推进幼儿园课程改革的成果；幼儿园环境建设研究与实践成果；幼儿教师专业成长与教职工人力资源管理的研究与经验；幼儿园家园共育、家长工作、社会教育机构规范发展等领域的探索与成果；幼儿园保育与后勤管理的研究与实践经验等。
（二）幼儿园教育教学案例包括幼儿园环境创设、幼儿生活活动、主题教育活动、社会实践活动、游戏活动、课程故事，以及健康、语言、艺术、科学、社会五大领域涉及幼儿教育、家园共育等实践案例均可参评。
三、论文及案例撰写要求
（一）紧紧围绕我省学前教育改革发展中的热点、难点和前沿问题，坚持问题导向、目标导向、效果导向，理论联系实际，提高选题的针对性、实践性和应用性。论文内容要具有科学性、先进性、原创性和实践性；题目简练、论点鲜明、论据充足、论证严密、数据准确，表述规范，篇幅在3000字以内；凡引文须注明出处，严禁抄袭，如属抄袭一经查实即取消参评资格。
（二）案例应以作者本人经历和反思事件为原创，体现专业反思与引领功能，选题应紧扣一个事件，突出主题，结构合理，文字通顺；案例整个篇幅在4000字以内；案例格式采用标题、正文、评析的形式。标题清晰准确；正文（某一真实情景），要把故事发生的背景、时空环境以及事态发展的过程与结果进行言简意赅的描述，以反映和衬托案例主题思想；评析，即运用一定的教育理论对故事所反映的主题和内容进行反思与评价。作者及作者单位、摘要及关键词、正文、参考文献等符合规范要求；参考文献、数据、引文均需注明出处。（参照附件案例）
（三）因评审工作量大，报送的论文及案例纸质稿恕不退还，请自留底稿。
四、评选办法
论文及幼儿园教育教学案例由江苏省学前教育学会组织专家评选；获奖等级分为一、二、三等奖；评选结果将在江苏学前教育网公布。获奖者由省学前教育学会颁发获奖证书，未获奖者不另公布。部分一等奖论文和案例将在江苏学前教育网全文刊载并推荐至有关杂志公开发表，邀请获奖代表在本年度学术年会上交流发言，并向中国学前教育研究会推荐参评论文。
五、评选注意事项
（一）论文和案例本学会会员原则上可各报一篇，非会员每人选择一项限报1篇。与他人合作撰写的，计入每人上报的篇数，撰写者上报1篇以上论文（案例）的需附上会员证复印件，文责自负。欢迎各有关学前教育机构、教科研单位、师范院校师生、幼儿园、团体和个人会员、广大幼教工作者踊跃参与。
（二）《2022年江苏省优秀幼儿教育论文申报表》及《2022年江苏省幼儿园教育教学案例申报表》由作者填写（见附件二），并以此表作为论文及案例封面装订；论文及案例一律用A4纸打印，标题用黑体三号字、正文用宋体小四号字，一式一份；在文章标题的下方署作者单位名称和姓名。
（三）论文及案例参评费均为每篇60元。
（四）参评论文及案例由各市统一报送。报送省学会的截止日期为2022年5月31日（以邮戳为准），各市统一收交时间自定。
（五）请各设区市将本通知发送至团体会员单位。并进行深入宣传、广泛发动，推荐更多优秀作品参加评选活动。
1.参评论文及案例经各市分类初评排序后，分别填写参评目录登记表（见附件一）。登记表的电子文本请于5月31日前发至省学前教育学会邮箱，邮箱地址为：jsxqjyxh@163.com；登记表的纸质文本与参评论文及案例（一式一份）于5月31日前（以邮戳为准）一并邮寄至南京市北京西路15号省学前教育学会，邮编210024。
联系人： 高 艳 电 话：025-83335876
2.请各市将论文及案例评审费统一收齐并直接汇至学会账号。请注明详细地址、联系人和联系电话。
开户银行：中国农业银行南京市北京西路支行
银行账号：10113601040008152
收款单位：江苏省学前教育学会
（六）理事单位参评论文、案例及评审费也请分别汇至上述地址和账号。
1、2022年江苏省优秀幼儿教育论文参评目录登记表
2、2022年江苏省幼儿园教育教学案例参评目录登记表
1、2022年江苏省优秀幼儿教育论文申报表
2、2022年江苏省幼儿园教育教学案例申报表
江苏省学前教育学会
苏学前会﹝2021﹞28号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
根据苏学前会﹝2021﹞12号《关于推荐学前教育专家资源库成员的通知》精神，在各单位推荐的基础上，我会组织人员对学前教育专家资源库成员新增人选的资格进行了审核，现将符合基本条件的人选名单及基本情况予以公示（详见附件），公示时间为7月6日至7月12日。如有异议，请与学会秘书处联系。
联系人：高 艳 联系电话：025—83335876
电子邮箱：jsxqjyxh@163.com
江苏省学前教育学会
苏学前会〔2021〕27号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
为深入贯彻《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《中共江苏省委江苏省人民政府关于学前教育深化改革规范发展的意见》，全面贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，推进幼儿园与小学科学有效衔接，落实“立德树人”、“幼有所育”的根本任务，提高幼儿园教育科研与实践的能力，促进教师专业成长，省学前教育学会拟于11月下旬召开2021年学术年会。现将年会筹备工作的有关事项通知如下：
一、会议主题
本次学术年会主题为：幼小协同，科学衔接。
做好幼小衔接是贯彻党中央国务院关于学前教育改革发展决策部署的重要举措，是深化基础教育课程教学改革、建设高质量教育体系的紧迫任务，更是遏制当前幼儿教育“小学化”倾向、规范办学行为的迫切需要，对促进幼儿身心发展和健康成长具有非常重要的现实和战略意义。本次年会拟通过专家引领、典型示范、交流分享，引导全体会员深入学习《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、《省教育厅关于转发教育部大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见的通知》，反思总结我省在深化基础教育课程改革，建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制，全面提高教育质量，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长所取得的初步成效，进一步探讨幼儿园与小学协同合作，科学做好入学准备和入学适应，促进儿童顺利过渡，不断提高幼儿园科学保教质量，提升教师课程创新能力的新思路、新做法，大力促进幼小协同有效机制的构建，优化科学衔接的教育生态。
二、会议内容：
年会形式：专家报告+主题发言+论坛分享+园所观摩
在主会场专家报告及论坛基础上，进行示范园现场观摩，案例研讨及互动交流。
三、参会对象：
（一）团体会员、理事单位各1人，个人会员代表名额按比例分配至各设区市；
（二）学会全体常务理事；
（三）各专业委员会主任及秘书长各1人；
（四）各市联络员；
会议规模约600人。
四、材料准备：
（一）交流材料内容：
围绕本次年会主题撰写，文字在3000字以内。
（二）交流材料的报送：
1.各设区市推荐3～4篇年会交流材料，请联络员负责统一报送。
2.各理事单位直接报送1篇年会交流材料。
3.年会交流材料的电子文本于2021年9月30日前发送至学会邮箱。同时上报一份纸质材料至学会秘书处。
4.学会组织专家审定后于10月20日前将修改意见反馈至各市。各市修改定稿后的电子文本于11月1日前正式发送到学会邮箱。
（三）请各市联络员及理事单位接到本通知后，立即落实上述有关准备工作，以确保学术年会的顺利召开。
邮箱地址：jsxqjyxh@163.com
联系人：高 艳 025—83335876
江苏省学前教育学会
苏学前会〔2021〕13号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
根据2021年学会工作安排，经研究，决定继续举办全省优秀幼儿教育论文及幼儿园教育教学案例评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
2020年1月1日以来，个人或集体撰写的学前教育理论与实践研究等方面的论文及幼儿园教育教学案例（已获省级以上奖项的论文及案例不再参加评选）。
二、评选内容
（一）论文涵盖幼儿教育理论与实践的各个领域，反映我省新时代学前教育贯彻新理念、新发展观，深化改革、规范发展，坚持政府主导，形成部门合力，落实普及、普惠、安全、优质新要求呈现的新局面；注重内涵发展，提升保教质量，加强师资建设，提高专业素质，在构建高质量高水平的学前教育公共服务体系方面所取得的新成就。
具体内容包括：各地各单位学习、贯彻党和国家有关学前教育方针政策中的理论探索和实践创新成果；幼儿园行政管理及区域整体规范发展的实践探索与经验总结，健全完善教育标准、监管、评价、督导、投入保障、教师队伍建设等基础性制度的探索与实践经验；幼儿园常态化疫情防控和落实安全稳定的举措与经验；幼儿园课程建设与改革实践，尤其是以课程游戏化项目为突破口，全面推进幼儿园课程改革的成果；幼儿园环境建设研究与实践成果；幼儿教师专业成长与教职工人力资源管理的研究与经验；幼儿园家园共育、家长工作、社会教育机构规范发展等领域的探索与成果；幼儿园保育与后勤管理的研究与实践经验等。
（二）幼儿园教育教学案例包括幼儿园环境创设、幼儿生活活动、主题教育活动、社会实践活动、游戏活动、课程故事，以及健康、语言、艺术、科学、社会五大领域涉及幼儿教育、家园共育等实践案例均可参评。
三、论文及案例撰写要求
（一）紧紧围绕我省学前教育改革和发展中的热点、难点和前沿问题，坚持问题导向、目标导向、效果导向，理论联系实际，提高选题的针对性、实践性和应用性。论文内容要具有科学性、先进性、原创性和实践性；题目简练、论点鲜明、论据充足、论证严密、数据准确，表述规范，篇幅在3000字以内；凡引文须注明出处，严禁抄袭，如属抄袭一经查实即取消参评资格。
（二）案例应以作者本人经历和反思事件为原创，体现专业反思与引领功能，选题应紧扣一个事件，突出主题，结构合理，文字通顺；案例整个篇幅在4000字以内；案例格式采用标题、正文、评析的形式。标题清晰准确；正文（某一真实情景），要把故事发生的背景、时空环境以及事态发展的过程与结果进行言简意赅的描述，以反映和衬托案例主题思想；评析，即运用一定的教育理论对故事所反映的主题和内容进行反思与评价。作者及作者单位、摘要及关键词、正文、参考文献等符合规范要求；参考文献、数据、引文均需注明出处。（参照附件案例）
（三）因评审工作量大，报送的论文及案例恕不退还，请自留底稿。
四、评选办法
论文及幼儿园教育教学案例由江苏省学前教育学会组织专家评选；获奖等级分为一、二、三等奖；评选结果将在江苏学前教育网公布。获奖者由省学前教育学会颁发获奖证书，未获奖者不另公布。部分一等奖论文和案例将在江苏学前教育网全文刊载并推荐至有关杂志公开发表，邀请获奖代表在本年度学术年会上交流发言，并向中国学前教育研究会推荐参评论文。
五、评选注意事项
（一）论文和案例本学会会员原则上可各报一篇，非会员每人选择一项限报1篇，文责自负。欢迎各有关学前教育机构、教科研单位、师范院校师生、幼儿园、团体和个人会员、广大幼教工作者踊跃参与。
（二）《2021年江苏省优秀幼儿教育论文申报表》及《2021年江苏省幼儿园教育教学案例申报表》由作者填写（见附件二），并以此表作为论文及案例封面装订；论文及案例一律用A4纸打印，标题用黑体三号字、正文用宋体小四号字，一式一份；在文章标题的下方署作者单位名称和姓名。
（三）论文及案例参评费均为每篇60元。
（四）参评论文及案例由各市统一报送。报送省学会的截止日期为2021年6月10日（以邮戳为准），各市统一收交时间自定。
（五）请各设区市将本通知发送至团体会员单位。并进行深入宣传、广泛发动，推荐更多优秀作品参加评选活动。
1.参评论文及案例经各市分类初评排序后，分别填写参评目录登记表（见附件一）。登记表的电子文本请于6月10日前发至省学前教育学会邮箱，邮箱地址为：jsxqjyxh@163.com；登记表的纸质文本与参评论文及案例（一式一份）于6月10日前（以邮戳为准）一并邮寄至南京市北京西路15号省教育厅省学前教育学会，邮编210024。
联系人： 高 艳 电 话：025-83335876
2.请各市将论文及案例评审费统一收齐并直接汇至学会账号。请注明详细地址、联系人和联系电话。
开户银行：中国农业银行南京市北京西路支行
银行账号：10113601040008152
收款单位：江苏省学前教育学会
（六）理事单位参评论文、案例及评审费也请分别汇至上述地址和账号。
附件一：（由各市联络员统一填报）
1、2021年江苏省优秀幼儿教育论文参评目录登记表
2、2021年江苏省幼儿园教育教学案例参评目录登记表
附件二 ：（由作者填写）
1、2021年江苏省优秀幼儿教育论文申报表
2、2021年江苏省幼儿园教育教学案例申报表
江苏省学前教育学会
苏学前会﹝2021﹞1号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
江苏省学前教育学会2021年工作要点已经常务理事会讨论通过。现印发给你们，请认真抓好落实。
江苏省学前教育学会
苏学前会〔2020〕18号
各设区市教育局、学会各专业委员会、各理事单位：
2020年江苏省优秀幼儿教育论文及优秀幼儿园教育教学案例获奖名单网上公示期满，现予公布。详情见附件。
附件：
江苏省学前教育学会
苏学前会﹝2020﹞16号
各有关单位：
我会牵头申报的中国教育技术协会“十三五”规划课题的重点课题《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》（课题立项号：教协科【2018】QY121号）立项后，我会印发了关于组织申报《信息化时代智慧幼儿园建设与应用研究》课题的通知，共有54家单位申报课题。各地各单位认真开展课题研究的前期准备工作，现已具备了实施研究的条件。经专家组评审，同意立项申请，现予以公布（名单附录）。
智慧幼儿园建设是一项实验性、引领性工作，涉及幼儿园教育教学及管理的各个领域。要争取通过课题引领和推广，建设一批有影响力和示范性的幼儿园。希望课题研究单位创造条件，克服困难，落实各项措施，尽快转入主体研究阶段，争取在正式立项后两年内完成全部课题任务。
为加强课题指导力量，成立专家组，指导立项园开展研究。本课题2021年10月进行中期检查，2022年底前完成结题的相关工作。
江苏省学前教育学会
